Jurnal Pengabdian Masyarakat

Peningkatan Literasi Data Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Soal Pisa

2026-04-20T12:15:19+07:00

Literasi data merupakan kompetensi krusial bagi siswa di era informasi, terutama dalam memahami, menafsirkan, dan memanfaatkan data pada konteks kehidupan sehari-hari. Namun, kemampuan ini belum berkembang secara optimal, khususnya saat siswa dihadapkan pada permasalahan kontekstual yang memerlukan penalaran logis. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi data siswa melalui penerapan pembelajaran berbasis soal PISA. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain one-group pretest-posttest terhadap 23 siswa. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank karena data tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), di mana 100% siswa mengalami peningkatan skor. Selain itu, rata-rata N-Gain sebesar 79,7% yang berada pada kategori tinggi mengonfirmasi bahwa peningkatan literasi data siswa berlangsung secara signifikan. Temuan ini menyimpulkan bahwa pembelajaran berbasis soal PISA efektif dalam meningkatkan literasi data siswa, di mana penggunaan konteks nyata terbukti membantu siswa dalam memahami informasi, menafsirkan data, serta menarik kesimpulan secara lebih logis dan sistematis.

Improving Digital Competence of Elementary School Teachers through Context-Based ICT Learning Assistance in the Southern Peripheral Area of Jember

2026-06-02T16:43:01+07:00

This community service program aims to enhance the digital competence of elementary school teachers in the southern peripheral area of Jember Regency through context-based ICT learning assistance. A total of 30 teachers from three elementary schools participated in the program. Teachers in peripheral areas often face limited digital infrastructure, minimal training opportunities, and low confidence in using technology for instructional purposes. This program applied a participatory mentoring model consisting of digital literacy workshops, guided practice, classroom implementation, and reflective evaluation. Data were collected using observation sheets, competency questionnaires, and documentation of teachers' digital learning products. The results indicate a substantial improvement in teachers' digital competence across all indicators: fundamental digital literacy increased by 40 percentage points (from 45% to 85%), learning management system integration improved by 42 percentage points (from 38% to 80%), and interactive digital media development rose by 48 percentage points (from 30% to 78%). The novelty of this program lies in the integration of contextual mentoring, peer collaboration, and locally adaptive digital tools tailored to peripheral school conditions. The program produced tangible outputs, including teacher-created digital learning media, instructional modules, and increased readiness to implement blended learning. This community service contributes to strengthening teacher professionalism and reducing the digital divide in elementary education within peripheral regions.

Peningkatan Kompetensi Guru dalam Penggunaan Media Macromedia Flash di SMK Teladan Tanah Jawa Kabupaten Simalungun

2026-06-03T16:13:23+07:00

Transformasi digital dalam pendidikan menuntut guru memiliki kompetensi dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi yang inovatif dan interaktif. Namun, masih banyak guru yang mengalami keterbatasan dalam pemanfaatan perangkat lunak pengembangan media pembelajaran digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SMK Swasta Teladan Tanah Jawa Kabupaten Simalungun dalam penggunaan Macromedia Flash sebagai media pembelajaran interaktif. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif berbasis praktik (learning by doing) yang meliputi analisis kebutuhan, workshop, demonstrasi, praktik mandiri, pendampingan intensif, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Kegiatan melibatkan 20 guru dari berbagai bidang studi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi yang signifikan pada seluruh indikator yang diukur. Rata-rata nilai peserta meningkat dari 32,7 pada pre-test menjadi 80,7 pada post-test atau mengalami peningkatan sebesar 48%. Peningkatan tertinggi terjadi pada kemampuan mengembangkan media pembelajaran digital (54%) dan kemampuan membuat animasi sederhana (51%). Selain peningkatan keterampilan teknis, peserta juga menunjukkan peningkatan motivasi dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam proses pembelajaran. Produk yang dihasilkan berupa media animasi pembelajaran matematika, simulasi fisika, dan visualisasi konsep kimia yang dapat diterapkan secara langsung di kelas. Program ini terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi pedagogik digital guru dan mendukung implementasi pembelajaran berbasis teknologi. Oleh karena itu, kegiatan serupa perlu dikembangkan secara berkelanjutan melalui pendampingan lanjutan dan penguatan komunitas belajar digital di lingkungan sekolah.

Eksplorasi Branding Destinasi dan Ekonomi Kreatif di Rammang-Rammang bersama MSU Malaysia

2026-06-06T20:41:55+07:00

Kawasan wisata Rammang-Rammang di Kabupaten Maros memiliki potensi besar sebagai destinasi wisata berbasis masyarakat, namun penguatan branding destinasi dan pengembangan ekonomi kreatif lokal masih memerlukan dukungan melalui peningkatan kapasitas, promosi, dan kolaborasi antar pemangku kepentingan. Kegiatan pengabdian internasional ini bertujuan mendukung pengembangan destinasi dan memperkuat pemahaman mengenai potensi ekonomi kreatif melalui kolaborasi antara Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Hasanuddin dan Management and Science University (MSU) Malaysia. Kegiatan dilaksanakan melalui observasi lapangan, pemaparan materi oleh pemangku kebijakan, diskusi, serta refleksi bersama peserta terhadap kondisi dan potensi kawasan wisata. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa branding destinasi Rammang-Rammang didukung oleh keunikan bentang alam karst, pengalaman wisata berbasis sungai, serta keterlibatan masyarakat dalam penyediaan layanan wisata. Selain itu, kegiatan ini meningkatkan pemahaman peserta mengenai peluang pengembangan ekonomi kreatif dan menghasilkan rekomendasi pengembangan yang menekankan pentingnya penguatan promosi, inovasi produk, dan kolaborasi multipihak. Kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat berkontribusi terhadap pengembangan pariwisata berbasis masyarakat dan peningkatan nilai ekonomi lokal secara berkelanjutan.

Restorasi Lahan dan Revitalisasi Ekonomi Lokal Pasca Bencana Melalui Pemberdayaan Masyarakat Nagari Tambangan Kabupaten Tanah Datar

2026-06-07T21:04:07+07:00

Bencana alam yang terjadi di Nagari Tambangan, Kabupaten Tanah Datar, menimbulkan kerusakan lahan produktif dan melemahkan aktivitas ekonomi Masyarakat. Program pengabdian ini bertujuan melakukan restorasi lahan sekaligus revitalisasi ekonomi lokal melalui pendekatan pemberdayaan Masyarakat. Metode yang digunakan adalah pendekatan Pembangunan Masyarakat yang berfokus pada asset, potensi, dan kekuatan yang sudah dimiliki komunitas, bukan pada kekurangan atau masalahnya. Pendekatan ini menempatkan masyarakat sebagai aktor utama pembangunan dengan memanfaatkan potensi internal seperti keterampilan individu, jaringan sosial, dan sumber daya lokal. Kegiatan dilaksanakan melalui tahapan identifikasi masalah, pemetaan aset lokal, perencanaan partisipatif, implementasi restorasi lahan, pelatihan kewirausahaan, serta evaluasi dampak. Hasil pengabdian ini adalah kegiatan restorasi lahan dilakukan melalui penerapan sistem pertanian adaptif berbasis polybag dan pemanfaatan biomassa lokal sebagai media tanam alternatif pada lahan yang tertutup pasir akibat bencana. Pembangunan demo plot menjadi model percontohan yang dapat direplikasi oleh masyarakat. Selain itu, pemasangan sandbag barrier turut mendukung upaya perlindungan lahan dari potensi kerusakan lanjutan. Revitalisasi ekonomi lokal diwujudkan melalui pelatihan budidaya tanaman cepat panen, pengolahan hasil pertanian bernilai tambah, manajemen usaha sederhana, serta pemasaran digital. Kegiatan ini meningkatkan kapasitas Kelompok Tani Mudiak Aie dan Kelompok PKK Mudiak Aie dalam mengelola usaha secara lebih mandiri dan produktif. Secara umum, program memberikan dampak positif terhadap peningkatan produktivitas, partisipasi masyarakat, serta penguatan ketahanan ekonomi pascabencana di Nagari Tambangan.

Literasi Digital untuk Pencegahan Penularan Tuberkulosis pada Siswa Sekolah di SMA Negeri 2 Boyolali, Jawa Tengah

2026-05-03T22:08:12+07:00

Pencegahan penularan tuberkulosis pada usia remaja perlu dilakukan karena kasus Tuberkulosis bisa terjadi pada usia remaja, sekitar 12% dari semua pasien tuberkulosis (TB) di seluruh dunia adalah anak-anak dan remaja muda. Tujuan pengabdian ini yaitu untuk mengukur sejauh mana remaja paham dan peka dengan cara mencegah tertular dari Tuberkulosis pada remaja. Metode pelaksanaan dengan memberikan penyuluhan tentang tuberkulosis. dengan sasaran kegiatan ini adalah remaja usia sekolah menengah atas atau SMA, di Kabupaten Boyolali, Jawa Tengah. Penyuluhan akan dilaksanakan secara luring dengan media power point, video berisi edukasi tentang tuberkulosis dan tanya jawab. Hasil menunjukkan bahwa peserta penyuluhan berjumlah 30 siswa terdiri dari kelas X dan kelas XI, dengan jenis kelamin perempuan 50% dan laki-laki 50%. Pengukuran pengetahuan peserta dengan pre-test dan post-test menunjukkan hasil bahwa rata-rata nilai pre-test sebesar 24,35 lebih kecil dibandingkan nilai pos-test sebesar 24,7 . Hal ini menunjukkan bahwa penyuluhan secara interaktif mampu meningkatkan pengetahuan peserta dalam pencegahan penularan penyakit tuberkulosis. Pangabdian masyarakat ini diharapkan ada kelanjutan dari pengabdian masyarakat perlu dilakukan dengan menjangkau peserta lebih banyak dan materi yang lebih menarik serta melibatkan instansi lain.

Sosialisasi Pencegahan dan Prosedur Penyelamatan Bahaya Listrik Di Lingkungan SMA Swasta GKPS 1 Pematang Raya

2026-06-10T15:59:24+07:00

Meningkatnya angka kecelakaan listrik yang mengakibatkan cedera serius hingga kematian menjadikan kesadaran keselamatan listrik sebagai prioritas penting bagi masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang bahaya listrik, pencegahan kecelakaan listrik, dan prosedur tanggap darurat saat terjadi insiden kelistrikan. Program ini dilaksanakan oleh tim pengabdian masyarakat Politeknik Negeri Medan (Polmed), dengan pendanaan DIPA Polmed Tahun 2025, di SMA Swasta GKPS 1 Pematang Raya. Kegiatan ini diikuti siswa dan dipimpin oleh staf pengajar dari Jurusan Teknik Elektro. Metode pelaksanaan dilakukan secara terstruktur melalui pre-test, penyampaian materi teori, demonstrasi praktis, dan evaluasi melalui post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan skor siswa setelah mengikuti program edukasi. Peningkatan tersebut menunjukkan bahwa peserta memiliki pemahaman yang lebih baik tentang keselamatan listrik dan langkah awal dalam menghadapi keadaan darurat. Kegiatan ini diharapkan dapat membangun budaya waspada, aman, dan bertanggung jawab terhadap penggunaan listrik di lingkungan sekolah dan masyarakat luas.

Optimalisasi Keputusan Investasi dan Pemasaran UMKM Medan dengan Riset Operasi via Coffee Talk

2026-05-30T12:37:26+07:00

Pengambilan keputusan usaha di Kota Medan masih didominasi intuisi, berisiko tinggi di tengah dinamika pasar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan literasi riset operasi (OR) bagi pelaku UMKM untuk optimalisasi investasi dan strategi pemasaran. Metode yang digunakan adalah pendekatan Coffee Talk di tiga kafe strategis (Medan Baru, Kota, Johor) dengan materi pemrograman linier, Expected Monetary Value (EMV), dan pohon keputusan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta sebesar 65% (dari pretest ke posttest), dengan 80% peserta mampu menghitung EMV untuk pemilihan lokasi usaha secara mandiri. Kontribusi artikel ini adalah menyediakan model edukasi OR informal berbasis budaya lokal yang mudah direplikasi, serta memberikan alat analisis kuantitatif sederhana bagi UMKM untuk meminimalkan risiko dan memaksimalkan profit. Manfaat nyata bagi masyarakat adalah meningkatnya kepercayaan diri pelaku usaha dalam mengambil keputusan berbasis data, terutama pada sektor kuliner, retail, dan investasi keuangan pemula.

Penguatan Literasi Digital Ibu Rumah Tangga dalam Menghadapi Hoaks melalui Edukasi Bijak Bermedia Sosial

2026-05-31T07:57:23+07:00

Perkembangan pesat penggunaan media sosial telah membuat masyarakat lebih rentan, terutama para ibu rumah tangga, terhadap penyebaran informasi yang tidak benar dan hoaks. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dirancang untuk meningkatkan pemahaman digital ibu rumah tangga melalui pembelajaran tentang cara menggunakan media sosial secara bijak. Kegiatan Pengabdian ini melibatkan 25 orang dan memakai rancangan sebelum dan sesudah tes untuk mengukur keberhasilan program. Kegiatan Pengabdian ini menemukan adanya peningkatan nyata pada pemahaman peserta, di mana skor rata-rata naik 22,8 poin, dari 58,4 pada tes awal menjadi 81,2 pada tes akhir. Selain itu, persentase peserta yang termasuk kategori baik naik dari 16% menjadi 60%, yang menunjukkan keberhasilan program ini. Keberhasilan program ini didukung oleh penggunaan metode belajar yang melibatkan partisipasi, mendidik, dan mencontohkan. Peserta berpartisipasi aktif dalam percakapan, menelaah contoh hoaks asli, dan berlatih memverifikasi informasi. Pendekatan ini tidak hanya memperdalam pemahaman, tetapi juga memperbaiki cara peserta meninjau dengan kritis dan membagikan informasi secara bertanggung jawab di media sosial. Dapat disimpulkan, program ini sangat berpengaruh dalam meningkatkan pemahaman digital dan memperkuat kemampuan ibu rumah tangga untuk mengenali serta menanggapi hoaks. Upaya ini juga membantu menciptakan pertahanan masyarakat terhadap informasi keliru di masa digital.

Pelatihan Mitigasi Bencana Gempa Bumi di Kelurahan Kolongan Satu Kota Tomohon

2026-05-26T14:50:21+07:00

Indonesia merupakan wilayah rawan gempa bumi karena berada pada jalur Ring of Fire. Kota Tomohon termasuk daerah dengan aktivitas tektonik tinggi, sehingga masyarakat di Kelurahan Kolongan Satu berisiko terdampak gempa. Permasalahan utama adalah rendahnya pengetahuan dan keterampilan mitigasi serta belum adanya pelatihan yang berkelanjutan. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kesiapsiagaan masyarakat melalui pelatihan mitigasi gempa bumi. Metode yang digunakan meliputi tahap pra pelaksanaan, pelaksanaan, serta evaluasi yang melibatkan 20 peserta. Hasil menunjukkan partisipasi mencapai 100% dengan peningkatan pemahaman peserta yang tergolong baik sebesar 90%. Kegiatan ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan kesiapsiagaan masyarakat dalam menghadapi gempa bumi. Program berpotensi berkelanjutan melalui penggunaan media edukasi sederhana yang dapat dimanfaatkan secara mandiri oleh masyarakat.

Pemanfaatan Teknologi Power Station Portabel sebagai Solusi Cadangan Energi Pendukung Aktivitas Digital di Desa Kasih Sayang

2026-04-29T10:00:28+07:00

Bencana banjir dahsyat di Kabupaten Aceh Tamiang pada akhir tahun 2025 hingga awal 2026 telah menyebabkan kerusakan infrastruktur yang masif dan pemadaman listrik total selama lebih dari tiga minggu. Kondisi ini menyebabkan isolasi komunikasi bagi warga Desa Kasih Sayang, Kecamatan Manyak Payed, serta menghambat koordinasi bantuan medis dan logistik. Tujuan dari program pengabdian ini adalah menyediakan sumber energi mandiri untuk mendukung resiliensi komunitas pascabencana. Metodologi pelaksanaan program ini mengadopsi prinsip Community-Based Disaster Management (CBDM) yang mencakup tahapan utama seperti sosialisasi dan koordinasi dengan pemerintah desa, penerapan teknologi melalui instalasi perangkat, pelatihan operasional bagi kader desa, pendampingan serta evaluasi dampak, dan diakhiri dengan serah terima aset untuk keberlanjutan program. Fokus utama kegiatan ini adalah pengadaan teknologi inovasi berupa Portable Power Station (PPS). Hasil dari kegiatan ini adalah tersedianya Emergency Charging Station yang mampu mengisi daya ponsel pintar dalam satu siklus pengisian serta menyediakan penerangan konstan selama lebih dari 12 jam. Pembahasan menunjukkan bahwa solusi ini lebih efektif dibandingkan genset konvensional karena bersifat portabel, bebas emisi, dan tidak bergantung pada bahan bakar fosil yang sulit didapat saat banjir. Kesimpulannya, pengadaan perangkat penyimpan daya portabel ini berhasil memulihkan jalur komunikasi dan memberikan kemandirian energi bagi warga, sekaligus menjadi aset investasi desa dalam menghadapi ancaman bencana di masa depan.

Penguatan Kapasitas Digital Lembaga Burangir melalui Website Edukasi dan Advokasi

2026-06-14T09:03:37+07:00

Lembaga Perlindungan Anak dan Perempuan Burangir menghadapi kendala dalam penyediaan media digital resmi yang mampu menyajikan profil lembaga, program, informasi edukatif, advokasi, dokumentasi kegiatan, kanal relawan, donasi, dan kontak layanan secara terpadu. Kondisi ini menyebabkan akses masyarakat terhadap informasi perlindungan anak dan perempuan belum optimal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas digital Lembaga Burangir melalui pengembangan website edukasi dan advokasi berbasis komunitas. Metode kegiatan dilakukan melalui enam tahapan, yaitu identifikasi kebutuhan mitra, pengumpulan data kelembagaan, perancangan struktur konten, pengembangan website, validasi bersama mitra, dan pendampingan pengelolaan konten. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa telah tersedia satu website lembaga yang aktif dan representatif dengan sebelas fitur utama, yaitu beranda, tentang kami, program, isu prioritas, agenda kegiatan, berita dan edukasi, FAQ, testimoni, relawan, donasi, dan kontak. Secara kualitatif, kegiatan ini meningkatkan kapasitas digital mitra dari kondisi belum terintegrasi menjadi lebih terstruktur, informatif, dan mudah diakses. Kontribusi pengabdian ini adalah tersedianya media digital terpadu yang mendukung visibilitas lembaga, edukasi publik, advokasi sosial, akses awal informasi layanan, serta penguatan partisipasi masyarakat dalam perlindungan anak dan perempuan.

PPL Student Mentoring to Improve Santri Learning Motivation at Fath Darut Tafsir Pesantren

2026-06-12T08:31:47+07:00

Santri learning motivation in pesantren needs continuous strengthening because classroom dynamics, boarding-school routines, and different learning abilities often lead to passive participation, limited confidence in discussion, and inconsistent muroja’ah discipline. This community engagement activity aims to describe the role of Field Experience Practice (PPL) students in improving santri learning motivation and character formation at Pondok Pesantren Fath Darut Tafsir Bogor. The method used was a descriptive qualitative community engagement approach based on reflective experience through initial observation, needs mapping, learning planning, mentoring implementation, and reflective evaluation. Data were collected through direct observation, teaching practice, activity documentation, reflective notes, informal interaction with santri, and supervising-teacher feedback. The program was conducted for approximately six months through Fiqh Wadhih, general fiqh, arts and culture, Qur’an halaqah, muhadharah, and Nisa’iyah activities. The results show qualitative-linguistic changes: santri who initially tended to be passive became more willing to answer questions, ask questions, discuss, complete tasks, and follow muroja’ah more consistently. The contribution of this activity lies in strengthening PPL mentoring strategies based on contextual learning, direct practice, creative media, verbal reinforcement, and moral role modeling.

Workshop Desain Card Sorting Game Digital Di MGMP Matematika SMK Kabupaten Pekalongan

2026-05-19T13:44:29+07:00

Salah satu kendala dalam pembelajaran matematika di SMK Kabupaten Pekalongan adalah kurangnya akses koneksi internet pada sekolah-sekolah tertentu. Perlu diketahui bahwa kondisi geografis Kabupaten Pekalongan didominasi oleh perbukitan sehingga tidak semua sekolah memiliki akses internet. Di lain pihak, berbagai inovasi media pembelajaran dapat diimplementasikan hanya dengan koneksi internet. Selain itu, guru matematika SMK Kabupaten Pekalongan juga merasa kesulitan jika harus membuat media pembelajaran yang berbeda untuk setiap materi yang berbeda. Berangkat dari permasalahan tersebut, Tim Pengabdian Universitas Pekalongan berinisiasi untuk memberikan pelatihan pembuatan card sorting game sebagai media pembelajaran matematika di MGMP Matematika SMK Kabupaten Pekalongan. Card sorting game dipilih karena Tim Pengabdian telah memiliki rekam jejak dalam hal tersebut sekaligus dianggap dapat menjawab permasalahan mengenai media pembelajaran. Card sorting game dapat diimplementasikan dengan fisik (kertas) dan juga dengan digital. Pelatihan dilaksanakan dalam 4 tahapan yaitu sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Kegiatan pelatihan dilaksanakan dengan metode ceramah, demonstrasii, dan praktik langsung. Dari 35 peserta pelatihan, 34 diantaranya mengumpulkan tugas pelatihan. Hal ini menunjukkan bahwa hampir seluruh peserta pelatihan dapat memahami materi pelatihan dan memiliki kompetensi yang diharapkan. Lebih lanjut, juga dilakukan evaluasi terkait kualitas hasil pelatihan dan diperoleh bahwa sebagian besar tugas yang dikumpulkan sesuai dengan kriteria pengukuran yang ditetapkan. Hasil evaluasi ini menunjukkan bahwa secara umum kegiatan pengabdian ini dapat dinyatakan berhasil.

Edukasi Perencanaan Keuangan Sejak Dini bagi Anak Sekolah Dasar melalui Experiential Learning

2026-05-08T20:39:01+07:00

Literasi keuangan sejak dini merupakan aspek penting dalam membentuk perilaku pengelolaan uang yang bijak pada anak. Namun, tingkat pemahaman keuangan pada siswa sekolah dasar masih relatif rendah dan berpotensi mendorong perilaku konsumtif. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan pengelolaan keuangan sederhana melalui pendekatan experiential learning. Metode yang digunakan berupa kegiatan edukatif dengan tahapan Earn–Choose–Reflect yang melibatkan permainan, simulasi mini market, dan refleksi. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, observasi perilaku, serta refleksi peserta. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terkait kebutuhan dan keinginan dari 75% menjadi 92%, kemampuan menabung dari 8% menjadi 65%, serta pengenalan konsep risiko dari 0% menjadi 58%. Selain itu, siswa juga menunjukkan perubahan sikap menjadi lebih menghargai uang dan lebih bijak dalam menentukan prioritas penggunaan uang. Dengan demikian, pendekatan experiential learning terbukti efektif dalam meningkatkan literasi keuangan siswa sekolah dasar secara aplikatif dan menyenangkan. Program ini dapat menjadi alternatif inovatif dalam edukasi keuangan sejak dini.

Edukasi Gizi Seimbang dan Pemberian Vitamin sebagai Strategi Pencegahan Stunting pada Anak Usia Dini di TK Attarim Salim Islami

2026-05-10T08:47:57+07:00

Stunting merupakan permasalahan gizi kronis yang masih menjadi tantangan kesehatan masyarakat, khususnya pada anak usia dini. Upaya pencegahan stunting perlu dilakukan secara berkelanjutan melalui edukasi kepada orang tua serta intervensi gizi yang tepat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman orang tua mengenai pencegahan stunting dan mendukung pemenuhan kebutuhan gizi anak usia dini melalui pembagian vitamin di TK Attarim Salim Islami. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode sosialisasi kepada orang tua dan pembagian vitamin kepada anak usia dini. Sosialisasi diikuti oleh 31 orang tua siswa dan membahas materi terkait pengertian stunting, faktor penyebab, dampak stunting terhadap tumbuh kembang anak, serta peran orang tua dalam pemenuhan gizi seimbang dan pola asuh yang tepat. Pembagian vitamin diberikan kepada anak usia dini sebagai upaya pemenuhan kebutuhan mikronutrien untuk menunjang pertumbuhan dan daya tahan tubuh. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa orang tua memberikan respons positif dan menunjukkan peningkatan pemahaman terhadap pentingnya pencegahan stunting sejak dini. Pihak sekolah juga memberikan dukungan penuh terhadap pelaksanaan kegiatan. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian masyarakat ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kesadaran orang tua dan lingkungan sekolah dalam upaya pencegahan stunting serta mendukung terciptanya generasi anak yang sehat dan berkualitas.

Penguatan Literasi Keuangan Syariah dan Perilaku Konsumen Santriwati Menghadapi Transaksi Digital E-Commerce

2026-06-20T08:55:33+07:00

Perkembangan e-commerce dan transaksi digital telah mengubah pola konsumsi masyarakat, termasuk di kalangan santriwati. Kondisi ini menuntut penguatan literasi keuangan syariah dan pemahaman perilaku konsumen agar generasi muda mampu mengambil keputusan ekonomi yang bijaksana sesuai nilai-nilai Islam. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman santriwati Pondok Pesantren Al Falah Puteri Banjarbaru mengenai literasi keuangan syariah, perilaku konsumen, serta transaksi digital di era e-commerce. Metode yang digunakan adalah Asset Based Community Development (ABCD) melalui tahapan discovery, dream, design, dan destiny. Kegiatan ini melibatkan 96 santriwati kelas X dan XI dengan metode ceramah, diskusi interaktif, studi kasus, dan simulasi pengelolaan keuangan. Hasil evaluasi kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta yang ditunjukkan melalui perbandingan sebelum dan sesudah kegiatan (pre-test dan post-test) pada aspek literasi keuangan syariah, kemampuan membedakan kebutuhan dan keinginan, kesadaran terhadap perilaku konsumtif, serta pemahaman keamanan transaksi digital. Secara umum, terjadi peningkatan pemahaman yang lebih baik setelah pelaksanaan kegiatan dibandingkan sebelum kegiatan berlangsung. Program ini memberikan kontribusi positif dalam membentuk perilaku konsumsi yang lebih rasional, bertanggung jawab, dan selaras dengan prinsip-prinsip syariah di tengah perkembangan ekonomi digital.

Peningkatan Kompetensi Siswa SMK Melalui Pelatihan Konsep Relational Database dan SQL Dasar

2026-04-22T18:34:44+07:00

Penguasaan konsep relational database dan Structured Query Language (SQL) merupakan kompetensi fundamental dalam pendidikan vokasi bidang teknologi informasi. Berbagai studi pengabdian masyarakat menunjukkan bahwa lulusan SMK masih menghadapi kesenjangan antara kompetensi yang dipelajari di sekolah dan kebutuhan industri berbasis data. Hasil evaluasi awal melalui pre-test pada siswa SMK Negeri 10 Surabaya menunjukkan bahwa tingkat pemahaman awal siswa terhadap relational database dan SQL masih rendah, dengan skor rata-rata 45–52 pada aspek konsep database, struktur tabel dan relasi, query SQL dasar, serta operasi CRUD. Kondisi ini berpotensi menghambat proses pembelajaran lanjutan dan kesiapan kerja lulusan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman konseptual dan keterampilan praktis siswa melalui pelatihan relational database dan SQL dasar berbasis praktik dengan pendekatan learning by doing. Metode evaluasi menggunakan pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan skor rata-rata menjadi 78–85 pada seluruh aspek penilaian. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis praktik efektif dalam meningkatkan kompetensi vokasi siswa dan dapat menjadi model penguatan pembelajaran di SMK.

Pengembangan Strategi Promosi Digital Berbasis Media Sosial Untuk Meningkatkan Visibilitas Merek PT Bakpia Juwara Satoe

2026-06-19T10:18:12+07:00

Rendahnya visibilitas merek PT Bakpia Juwara Satoe di tengah persaingan industri kuliner oleh-oleh khas Yogyakarta yang semakin ketat menjadi permasalahan utama mitra yang melatarbelakangi kegiatan pengabdian masyarakat ini. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk merancang, mengimplementasikan, serta mendampingi tim internal mitra dalam strategi promosi digital berbasis media sosial guna meningkatkan visibilitas merek secara terukur. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan pendekatan pendampingan intensif, melalui wawancara mendalam, observasi aktivitas media sosial, dan analisis konten pada platform Instagram, TikTok, dan Facebook. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penerapan strategi konten terencana yang meliputi penggunaan short-form video, kolaborasi dengan micro-influencer, serta optimasi jadwal unggahan berbasis data analitik mampu meningkatkan jangkauan organik sebesar 47% dan tingkat keterlibatan (engagement rate) sebesar 32% dalam kurun waktu tiga bulan. Temuan ini sejalan dengan konsep pemasaran digital yang menyatakan bahwa konsistensi konten dan interaksi audiens merupakan faktor kunci dalam membangun ekuitas merek di era digital (Kotler & Keller, 2021). Kegiatan pengabdian ini memberikan kontribusi praktis berupa model strategi promosi digital yang dapat diadaptasi oleh pelaku usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) di sektor kuliner.

Peningkatan Literasi Perpajakan melalui Pelatihan Coretax bagi Tenaga Kependidikan Institut Bisnis dan Komunikasi Swadaya

2026-06-05T08:15:09+07:00

Transformasi digital dalam administrasi perpajakan menjadi salah satu agenda penting dalam reformasi sistem perpajakan di Indonesia. Direktorat Jenderal Pajak telah mengembangkan berbagai sistem administrasi perpajakan digital, salah satunya adalah Core Tax Administration System (Coretax) yang bertujuan meningkatkan efisiensi layanan perpajakan serta memperkuat pengawasan berbasis data. Namun demikian, implementasi sistem perpajakan digital memerlukan kesiapan sumber daya manusia yang mampu memahami dan mengoperasikan sistem tersebut secara efektif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi perpajakan digital melalui pelatihan penggunaan sistem Coretax bagi tenaga kependidikan di Institut Bisnis dan Komunikasi Swadaya. Jumlah peserta sebanyak 20 orang tenaga kependidikan. Metode pelaksanaan kegiatan terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan pelatihan, dan evaluasi kegiatan. Metode pelatihan dilakukan melalui ceramah interaktif, demonstrasi sistem, praktik penggunaan Coretax, serta diskusi. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan metode pre-test dan post-test serta kuesioner kepuasan peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terkait sistem perpajakan digital dengan rata-rata nilai pre-test sebesar 52 meningkat menjadi 83 pada post-test. Selain itu, mayoritas peserta menyatakan bahwa pelatihan ini sangat bermanfaat dalam meningkatkan pemahaman mengenai sistem Coretax serta literasi perpajakan digital. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan literasi perpajakan digital dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kapasitas sumber daya manusia dalam menghadapi transformasi digital administrasi perpajakan.

Penguatan Pembelajaran Inovatif Berbasis Deep Learning untuk Meningkatkan Kreativitas dan Profesionalisme Guru

2026-06-05T08:14:18+07:00

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan wawasan dan kompetensi guru SMA Negeri 5 Pematangsiantar dalam mengimplementasikan pembelajaran inovatif berbasis deep learning. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi awal dan wawancara dengan pihak sekolah yang menunjukkan bahwa sebagian besar guru belum memahami konsep deep learning dalam konteks pedagogis. Dari 22 guru yang menjadi peserta, sekitar 68% guru masih mengidentikkan deep learning dengan kecerdasan buatan atau teknologi digital semata, sedangkan penerapannya sebagai pendekatan pembelajaran yang mendalam, bermakna, dan reflektif belum dipahami secara optimal. Kondisi tersebut berdampak pada masih terbatasnya penggunaan model pembelajaran yang mendorong berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan pemecahan masalah. Kegiatan dilaksanakan melalui pelatihan dan pendampingan kepada 22 guru dari berbagai mata pelajaran. Materi mencakup konsep deep learning dalam pendidikan, penerapan strategi Project Based Learning dan Problem Based Learning, serta pemanfaatan OLabs (Online Labs) sebagai platform laboratorium virtual gratis untuk mendukung pembelajaran eksperimen secara daring. OLabs menjadi alternatif solusi bagi sekolah yang memiliki keterbatasan sarana laboratorium. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap prinsip-prinsip pembelajaran berbasis deep learning dan pemanfaatan media digital pendukung pembelajaran. Guru juga menunjukkan komitmen untuk mengimplementasikan pendekatan tersebut sesuai dengan karakteristik mata pelajaran dan kebutuhan peserta didik. Kegiatan ini diharapkan dapat memperkuat kompetensi pedagogik guru dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka serta menjawab tuntutan keterampilan abad ke-21.

Pelatihan UI/UX Berbasis Proyek dalam Pengembangan Portofolio Digital Menggunakan Figma untuk Siswa SMK

2026-04-27T19:45:26+07:00

Transformasi digital turut meningkatkan kebutuhan akan kompetensi di bidang User Interface (UI) dan User Experience (UX) sebagai bagian penting dalam pengembangan produk digital. Dalam konteks pendidikan vokasi, kompetensi ini tidak cukup hanya dipahami secara konseptual, tetapi juga perlu diwujudkan melalui keterampilan implementatif yang dapat ditunjukkan dalam bentuk karya nyata seperti portofolio digital. Berangkat dari kondisi tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih aplikatif melalui pengembangan dan implementasi model pelatihan UI/UX berbasis proyek. Kegiatan dilaksanakan pada Januari – Februari 2026 dengan pendekatan Project-Based Learning yang disusun dalam empat tahapan, yaitu pemahaman konseptual, penguasaan perangkat/tools, pengembangan proyek, serta evaluasi dan umpan balik. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, observasi, serta analisis hasil desain siswa. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa, meningkatnya keterlibatan selama pembelajaran, serta peningkatan kemampuan menghasilkan portofolio digital yang lebih terstruktur dan sesuai dengan prinsip dasar UI/UX.

Pelatihan Desain UI/UX Sebagai Upaya Peningkatan Literasi Dan Keterampilan Digital Siswa Pondok Ibnul Qoyyim Balikpapan

2026-06-04T14:26:45+07:00

Perkembangan teknologi digital menuntut generasi muda untuk memiliki keterampilan yang relevan dengan kebutuhan industri, salah satunya dalam bidang desain antarmuka pengguna (User Interface/UI) dan pengalaman pengguna (User Experience/UX). Namun, pemahaman dan keterampilan siswa dalam merancang produk digital masih terbatas. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital dan keterampilan desain UI/UX siswa Pondok Ibnul Qoyyim Balikpapan melalui pelatihan berbasis praktik menggunakan aplikasi Figma. Kegiatan ini diikuti oleh 30 siswa dan dilaksanakan melalui beberapa metode, yaitu ceramah untuk penyampaian konsep dasar UI/UX, demonstrasi penggunaan Figma, serta praktik langsung dalam merancang antarmuka aplikasi sederhana. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan pre-test, post-test, observasi, dan penilaian hasil desain peserta. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep UI/UX dengan rata-rata nilai yang meningkat dari 58,3 pada pre-test menjadi 84,7 pada post-test, atau mengalami peningkatan sebesar 45,3%. Selain itu, 86,7% peserta berhasil menyelesaikan rancangan prototipe antarmuka aplikasi sesuai dengan instruksi yang diberikan. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pelatihan mampu meningkatkan pemahaman konseptual dan keterampilan praktis siswa dalam merancang produk digital yang berorientasi pada pengguna. Dengan demikian, kegiatan pelatihan UI/UX ini memberikan kontribusi positif dalam penguatan literasi digital dan pengembangan kompetensi teknologi informasi bagi siswa Pondok Ibnul Qoyyim Balikpapan.

Optimalisasi Library Visitor Engagement Sebagai Strategi Peningkatan Budaya Literasi Mahasiswa

2026-04-18T12:39:36+07:00

Rendahnya kunjungan fisik ke perpustakaan perguruan tinggi di era disrupsi digital menjadi tantangan serius bagi budaya literasi mahasiswa. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca dan kehadiran mahasiswa di Perpustakaan Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) UIN Syarif Hidayatullah Jakarta melalui strategi Library Visitor Engagement berbasis kampanye digital. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action yang meliputi tahap persiapan konten kreatif, diseminasi melalui media sosial Instagram dan website fakultas, serta program rekognisi "Si Paling Perpus". Hasil kegiatan menunjukkan efektivitas kampanye digital yang cukup tinggi, terlihat dari 3.003 tayangan pada video edukasi praktis dan tingginya interaksi pada konten rekognisi. Dampak nyata terlihat pada total kunjungan fisik tahun 2025 yang mencapai 11.102 kunjungan, dengan puncak kunjungan bulanan melampaui 2.859 orang dibanding kunjungan pada tahun sebelumnya yang hanya mencapai 5.100 kunjungan. Program ini berhasil mentransformasi citra perpustakaan menjadi pusat aktivitas akademik yang inklusif dan responsif terhadap kebutuhan mahasiswa.

Pengembangan Profesionalisme Guru Yayasan Ashabul Kahfi Parepare melalui Pelatihan ChatGPT dan Google Drive di Era Digital

2026-05-08T17:28:08+07:00

Kegiatan pengabdian masyarakat ini mengatasi tantangan kompetensi digital guru di Yayasan Ashabul Kahfi, Parepare. Berdasarkan observasi awal, sebagian besar guru belum pernah menggunakan teknologi AI dalam pembelajaran dan belum familiar dengan pengelolaan dokumen berbasis cloud. Kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif dengan tiga sesi pelatihan: dasar-dasar ChatGPT, pengelolaan Google Drive, dan integrasi keduanya dalam persiapan pembelajaran. Efektivitas diukur melalui instrumen pre-test dan post-test yang mencakup aspek pemahaman konsep dan keterampilan praktis, dengan indikator keberhasilan minimal 75% peserta mengalami peningkatan skor. Program melibatkan 20 guru dan mencapai tingkat keberhasilan 85% (17 dari 20 guru), dengan skor rata-rata meningkat dari 42 menjadi 87 poin. Pelatihan menghasilkan peningkatan kepercayaan diri guru, pembentukan komunitas belajar digital, dan efisiensi persiapan materi ajar secara terukur sebagai bagian dari pengembangan profesional berkelanjutan di era pendidikan digital.

Peningkatan Kesiapsiagaan Siswa melalui Edukasi Tas Siaga Bencana Berbasis Permainan Ular Tangga Modifikasi dan Buku Saku

2026-04-29T14:35:19+07:00

Indonesia merupakan negara yang memiliki tingkat kerentanan tinggi terhadap bencana, khususnya bencana hidrometeorologi. Salah satu upaya untuk meningkatkan kesiapsiagaan masyarakat sejak dini adalah melalui edukasi kepada siswa di lingkungan sekolah. Namun, metode pembelajaran yang masih konvensional menyebabkan rendahnya pemahaman siswa terhadap mitigasi bencana. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesiapsiagaan siswa terkait tas siaga bencana (emergency go-bag) melalui pemanfaatan media edukatif berbasis permainan ular tangga modifikasi yang dipadukan dengan buku saku dan media game digital berbasis QR code. Metode yang digunakan adalah penyuluhan atau sosialisasi berbasis media edukatif yang dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu identifikasi dan perencanaan, pelaksanaan, serta evaluasi. Kegiatan ini melibatkan 30 siswa SMP Negeri 1 Manyak Payed sebagai peserta. Evaluasi dilakukan menggunakan metode pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata siswa dari 60 pada pre-test menjadi 85 pada post-test. Selain itu, hasil kuesioner menunjukkan bahwa mayoritas siswa memberikan respons positif terhadap kegiatan yang dilaksanakan, baik dari segi kemenarikan, kemudahan pemahaman, maupun kebermanfaatannya. Dengan demikian, pemanfaatan media edukatif berbasis permainan interaktif, buku saku, dan teknologi digital terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan kesiapsiagaan siswa terhadap bencana. Kegiatan ini berpotensi untuk dikembangkan sebagai model pembelajaran mitigasi bencana yang inovatif, interaktif, dan berkelanjutan di lingkungan sekolah.

Edukasi Bahan Pangan dan Makanan Darurat Bencana kepada Masyarakat Kampung Manyak Payed Aceh Tamiang

2026-05-12T08:50:31+07:00

Indonesia merupakan negara dengan risiko bencana hidrometeorologi yang tinggi, namun kesiapsiagaan masyarakat terhadap ketahanan pangan darurat masih rendah. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi pangan darurat di Kampung Mayak Payed dan SMP Negeri 1 Mayak Payed melalui edukasi tas siaga pangan berbasis bahan lokal. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan teknis emergency food kit, penerapan teknologi edukasi digital, serta pendampingan. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta sebesar 80%. Peserta mampu mengidentifikasi dan mengemas bahan pangan lokal secara mandiri. Kesimpulannya, integrasi pendidikan kebencanaan melalui institusi sekolah efektif dalam mentransformasikan pengetahuan dari siswa ke lingkungan keluarga, sehingga memperkuat ketahanan pangan rumah tangga pascabencana.

Pelatihan Optimalisasi Peran Guru sebagai Fasilitator Pembelajaran Melalui Penguatan Kompetensi Pedagogik dan Pembuatan Media Pembelajaran Inovatif

2026-05-17T18:46:37+07:00

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilatarbelakangi karena belum optimalnya kompetensi pedagogik guru-guru SD dan belum masih banyak potensi yang belum maksimal dieksplor terkait pembuatan media pembelajaran inovatif. Kegiatan PkM ini bertujuan untuk mendampingi guru-guru SD dalam mengoptimalkan perannya sebagai fasilitator pembelajaran dan memberikan pendampingan dalam pembuatan media pembelajaran inovatif. Kegiatan dilaksanakan di Madinatul Quran Research Elementery School (MQRES) dengan melibatkan 25 orang guru. Metode pelaksanaan meliputi tahap sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi, pendampingan, evaluasi, serta perencanaan keberlanjutan program. Penerapan teknologi dilakukan melalui pemanfaatan media digital dalam penyampaian materi. Pendampingan diberikan untuk penguatan potensi pedagogik guru dan membuat media pembelajaran inovatif. Hasil kegiatan PkM menunjukkan adanya peningkatan kompetensi pedagogik guru-guru MQRES berdasarkan hasil evaluasi menggunakan lembar observasi dan rubrik penilaian. Sebelum pendampingan, sebagian guru—khususnya guru baru dan yang berlatar belakang tidak linier—berada pada kategori cukup pada beberapa indikator utama, seperti perencanaan, pelaksanaan, dan asesmen pembelajaran. Setelah kegiatan, terjadi peningkatan pada sebagian besar indikator ke kategori baik. Pada aspek media pembelajaran, guru telah menghasilkan produk yang inovatif, namun masih diperlukan penguatan pada aspek variasi, kebaruan, dan konsistensi penerapannya dalam pembelajaran. Dengan demikian, kegiatan PkM ini memberikan kontribusi positif dalam mendukung peningkatan kompetensi pedagogik guru-guru MQRES dan juga dalam hal pembuatan media pembelajaran inovatif.

Membangun Wawasan Global Melalui Pengenalan Peluang Studi Luar Negeri untuk Siswa Menengah Atas

2026-06-06T20:42:59+07:00

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan global siswa melalui edukasi peluang studi luar negeri yang dilaksanakan pada tanggal 20 September 2025 di SMA Taruna Nusantara Magelang. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada masih terbatasnya akses informasi yang komprehensif mengenai sistem pendidikan internasional, jalur masuk perguruan tinggi luar negeri, serta peluang pembiayaan studi bagi siswa sekolah menengah di Indonesia. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pemaparan materi secara sistematis, penyampaian studi kasus keberhasilan alumni, simulasi proses aplikasi, serta sesi diskusi interaktif. Materi yang disampaikan mencakup sistem pendidikan tinggi di Inggris dan Australia, jalur penerimaan seperti direct entry, foundation, diploma, dan International Year One, persyaratan dokumen, penggunaan platform aplikasi seperti UCAS, serta peluang beasiswa baik parsial maupun penuh. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap peluang studi luar negeri, baik dari aspek akademik, administratif, maupun kesiapan personal, yang ditunjukkan oleh peningkatan skor pemahaman pada berbagai materi dari rentang 30–52 menjadi 78–92. Siswa juga menunjukkan peningkatan minat dan niat untuk melanjutkan pendidikan ke luar negeri, yang tercermin dari partisipasi aktif selama kegiatan berlangsung serta kenaikan skor motivasi dan intensi dari rentang 2,84–3,20 menjadi 4,25–4,45. Selain itu, siswa memperoleh pemahaman mengenai tantangan adaptasi sosial dan budaya, termasuk aspek religius dan kehidupan sehari-hari sebagai mahasiswa internasional. Dengan demikian, kegiatan ini berkontribusi dalam membentuk kesiapan global siswa serta mendorong mereka untuk merancang perencanaan pendidikan jangka panjang secara lebih strategis.

Pemulihan Ekonomi Pascabanjir melalui Penyediaan Pupuk dan Penguatan Komoditas Jagung di Desa Gelanggang Merak

2026-06-24T14:53:33+07:00

Bencana banjir yang terjadi pada Desember 2025 di Desa Gelanggang Merak, Kabupaten Aceh Tamiang, memberikan dampak signifikan terhadap sektor pertanian dan kondisi sosial ekonomi masyarakat, khususnya berupa penurunan kesuburan tanah, keterbatasan akses sarana produksi, serta penurunan produktivitas dan pendapatan petani. Kondisi tersebut mendorong dilaksanakannya Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) yang bertujuan untuk mempercepat pemulihan lahan pertanian pascabanjir, meningkatkan produktivitas usaha tani, serta memperkuat ketahanan ekonomi masyarakat secara berkelanjutan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pemberdayaan masyarakat (community empowerment) dan partisipatif (participatory approach) melalui observasi, wawancara, dan Focus Group Discussion (FGD). Kegiatan difokuskan pada penyediaan sarana produksi pertanian berupa 150 kg pupuk organik, 100 kg pupuk urea, 100 kg pupuk NPK 16-16-16, serta 8 paket benih jagung yang didistribusikan kepada 11 kelompok tani, disertai pendampingan teknis budidaya. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa program ini mampu mempercepat pemulihan kondisi lahan pertanian yang terdampak banjir, meningkatkan ketersediaan sarana produksi, serta mendorong dimulainya kembali aktivitas budidaya jagung sebagai komoditas unggulan desa. Selain itu, program ini memberikan dampak pada efisiensi biaya produksi sebesar 30,11%, serta meningkatkan motivasi dan partisipasi petani dalam kegiatan usaha tani. Secara keseluruhan, program PKM ini berkontribusi positif terhadap pemulihan ekonomi pascabanjir melalui penguatan sektor pertanian berbasis potensi lokal yang berkelanjutan.

Implementasi Program Sahabat Obat untuk Meningkatan Kepatuhan Minum Obat Antihipertensi pada Penderita Hipertensi di Desa Purwosari Ponorogo

2026-06-14T22:34:56+07:00

Hipertensi merupakan salah satu penyakit tidak menular dengan prevalensi tinggi di wilayah kerja Puskesmas Babadan, Kabupaten Ponorogo, dengan jumlah kasus mencapai 1.849 kasus pada tahun 2024. Salah satu permasalahan utama dalam pengelolaan hipertensi adalah rendahnya kepatuhan dalam mengkonsumsi obat antihipertensi, dimana sebanyak 43,6% penderita hanya mengkonsumsi obat saat tekanan darah meningkat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kepatuhan minum obat antihipertensi melalui implementasi program Sahabat Obat berbasis pendampingan keluarga. Metode yang digunakan adalah observasional deskriptif dengan pendekatan partisipatif melalui tahapan identifikasi masalah, penentuan prioritas masalah menggunakan metode USG, analisis akar permasalahan dengan fishbone, serta perencanaan intervensi menggunakan metode MEER. Program diimplementasikan melalui pelatihan Pendamping Minum Obat (PMO), distribusi kalender pengingat minum obat secara door-to-door, serta edukasi kesehatan. Tingkat epatuhan penggunaan kalender mencapai 74,6% dan seluruh peserta memiliki PMO sebagai sistem pendampingan keluarga. 56,36% kehadiran PMO di pelatihan dapat disebut sebagai keterbatasan implementasi yang mungkin menurunkan dampak, pertimbangakan tindak lanjut pelatihan. Program ini menunjukkan bahwa pendekatan berbasis keluarga dan media sederhana dapat mendukung peningkatan kepatuhan pengobatan, meskipun masih perlu penguatan dalam aspek partisipasi dan monitoring. Dengan demikian, program Sahabat Obat berpotensi dikembangkan sebagai model intervensi komunitas dalam pengelolaan hipertensi secara berkelanjutan.

Penerapan Konsep Simbiosis Mutualisme melalui Integrasi Pemanen Air Hujan, Akuaponik, dan Pengolahan Sampah Organik di Kawasan Pemukiman Perkotaan

2026-05-26T11:37:11+07:00

Integrasi sistem pemanen air hujan, akuaponik, dan pengolahan sampah dibangun untuk mengurangi genangan serta memanfaatkan air hujan pada lahan pemukiman masyarakat Lingkungan X Kelurahan Tanah Enam Ratus Kecamatan Medan Marelan. Pembangunan integrasi sistem tersebut dilakukan untuk mengelola sumber daya air dan melaksanakan program ekonomi hijau yang ramah lingkungan serta berkelanjutan di pemukiman perkotaan. Metode pelaksanaan program menggunakan pendekatan transfer teknologi berbasis riset dengan mengimplementasikan hasil pengembangan model teoretis terdahulu ke dalam skala prototipe lapangan. Proses pelaksanaan kegiatan diawali dengan analisis data dan perancangan desain, dilanjutkan dengan pembangunan konstruksi integrasi sistem di lahan individu masyarakat, serta diakhiri dengan evaluasi model di lapangan. Kegiatan pengabdian ini berhasil memberikan dokumen desain teknis dan model integrasi sistem yang sangat potensial untuk direplikasi di pemukiman perkotaan. Infrastruktur terpadu ini memiliki kapasitas tampungan air hujan sebesar 5,00 m³ guna menjamin suplai air baku sistem akuaponik sekaligus mampu mengolah sampah organik menjadi pupuk untuk nutrisi tanaman. Melalui mekanisme pemanfaatan air hujan dan pengolahan sampah tersebut, integrasi sistem ini berhasil menciptakan simbiosis mutualisme pada ketiga sistem serta sukses memproduksi sayuran dan ikan secara mandiri untuk skala rumah tangga.

Pengenalan Penggunaan Chainsaw sebagai Alat Semi Mekanis Pada Kegiatan Pemanenan Kayu Bagi Siswa SMK Kehutanan Negeri Pekanbaru

2026-06-12T08:27:05+07:00

Pemanenan kayu merupakan proses penting dalam pengelolaan hutan yang melibatkan penebangan pohon dengan berbagai alat, termasuk chainsaw sebagai alat semi mekanis. Chainsaw memerlukan keterampilan khusus agar penggunaanya efektif dan aman. Kegiatan ini bertujuan mengenalkan penggunaan chainsaw kepada siswa SMK Kehutanan Negeri Pekanbaru dan meningkatkan pengetahuan dan wawasan siswa terkait chainsaw baik penggunaanya, komponen-komponen alat dan aspek K3. Metode yang digunakan adalah sosialisasi dan partisipatif dengan pendekatan kualitatif melalui pemberian materi, diskusi, pengenalan komponen chainsaw dan video simulasi penggunaan alat, serta pendekatan kuantitatif dengan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pengetahuan siswa. Responden dipilih secara purposive sampling dari siswa SMK Kehutanan Negeri Pekanbaru sebanyak 30 siswa yang memili minat pada mata pelajaran pemanenan hasil hutan. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman siswa setelah pelatihan, dengan rata-rata skor pre-test 66 meningkat menjadi 91 pada post-test, yaitu peningkatan rata-rata 24 poin. Siswa menunjukkan antusiasme tinggi pada sesi teori, pengenalan komponen, dan simulasi video. Kegiatan ini juga menekankan pentingnya penggunaan alat pelindung diri (APD) untuk keselamatan kerja. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah pengenalan penggunaan chainsaw efektif meningkatkan wawasan dan pengetahuan siswa. Pendekatan pembelajaran yang menggabungkan teori dan simulasi praktik mendukung pemahaman yang lebih baik dan memperkuat kesiapan siswa dalam menghadapi dunia kerja dibidang kehutanan.

Peningkatan Pengetahuan Mahasiswa Relawan Peduli Api (MRPA) dalam Mitigasi Kebakaran Hutan dan Lahan di Provinsi Riau

2026-06-12T08:27:56+07:00

Kebakaran hutan dan lahan (karhutla) merupakan masalah tahunan yang sering terjadi di Provinsi Riau. Hal ini menyebabkan dampak ekologis, sosial, dan ekonomi. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa Universitas Riau sebagai Mahasiswa Relawan Peduli Api (MRPA) dalam mitigasi dan penanggulangan karhutla. Metode yang digunakan meliputi pelaksanaan talkshow dengan narasumber ahli dari berbagai instansi, pengenalan alat-alat pemadam kebakaran, serta simulasi pemadaman kebakaran oleh tim pemadam kebakaran yang melibatkan 202 mahasiswa. Keberhasilan kegiatan dinilai berdasarkan keterlaksanaan pelatihan, antusiasme peserta, serta kemampuan peserta mengikuti tahapan simulasi yang diberikan. Kesimpulannya, kolaborasi lintas sektor berhasil membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan praktis yang cukup untuk penanganan karhutla di Riau, sekaligus menumbuhkan tanggung jawab dan partisipasi aktif dalam pencegahan dan mitigasi kebakaran hutan dan lahan pada Mahasiswa Relawan Peduli Api (MRPA).

Raising Future Leaders: Pendampingan Guru PAUD dalam Menumbuhkan Mentalitas Wirausaha pada Anak Sejak Dini

2026-06-29T16:41:02+07:00

Penanaman mentalitas wirausaha sejak dini krusial untuk mencetak pemimpin masa depan, namun pendidik PAUD sering kali masih terjebak pada pengajaran konvensional dan persepsi ekonomi yang sempit. Pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi pedagogis guru dalam menumbuhkan mentalitas wirausaha melalui strategi Raising Future Leaders. Menggunakan metode Asset-Based Community Development (ABCD), program ini melibatkan 50 mahasiswa Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) Afirmasi PGPAUD Universitas Muhammadiyah Makassar yang merupakan praktisi guru aktif di Sulawesi Selatan. Intervensi dilakukan melalui workshop interaktif, coaching clinic, dan pendampingan implementasi berbasis proyek memanfaatkan media loose parts. Hasil pengabdian menunjukkan transformasi signifikan, di mana rata-rata literasi entrepreneurial mindset peserta meningkat dari 53,1% menjadi 89,4%. Penggunaan bahan daur ulang dan teknik bertanya terbuka terbukti efektif mengubah peran guru menjadi fasilitator dalam menstimulasi keberanian mengambil risiko dan pemecahan masalah pada anak. Disimpulkan bahwa penguatan kapasitas guru melalui jalur afirmasi RPL memberikan efek multiplikasi nyata dalam menciptakan ekosistem karakter pemimpin masa depan. Program ini merekomendasikan kajian lanjutan mengenai dampak jangka panjang internalisasi nilai ini terhadap kesiapan sekolah anak.

Pemberdayaan Sekolah melalui Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Profil Pelajar Pancasila dalam Membangun Generasi Unggul dan Berkarakter

2026-06-30T10:14:46+07:00

Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan perubahan sosial pada era globalisasi memberikan tantangan besar bagi dunia pendidikan, khususnya dalam membentuk peserta didik yang tidak hanya unggul secara akademik tetapi juga memiliki karakter yang kuat. Sekolah sebagai institusi pendidikan memiliki peran strategis dalam mengembangkan nilai-nilai karakter melalui implementasi pendidikan berbasis Profil Pelajar Pancasila. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini dilaksanakan sebagai upaya pemberdayaan sekolah melalui penguatan pendidikan karakter berbasis Profil Pelajar Pancasila di UPTD SMP Negeri 1 Pematangsiantar, Kota Pematangsiantar, Sumatera Utara, dengan melibatkan sebanyak 20 peserta yang terdiri atas kepala sekolah, guru, dan warga sekolah sebagai mitra kegiatan. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 8–9 Desember 2025 dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kapasitas sekolah dalam mengintegrasikan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila ke dalam pembelajaran, budaya sekolah, dan kegiatan pengembangan diri peserta didik. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan observasi, sosialisasi, pelatihan, pendampingan, implementasi program, dan evaluasi. Kegiatan dilakukan melalui pemberian materi penguatan pendidikan karakter, diskusi interaktif, workshop penyusunan program sekolah berbasis karakter, serta pendampingan guru dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang menanamkan nilai-nilai Pancasila. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru dan warga sekolah mengenai pentingnya pendidikan karakter, peningkatan kemampuan sekolah dalam merancang program berbasis Profil Pelajar Pancasila, serta terbentuknya budaya sekolah yang lebih positif melalui penguatan nilai religius, gotong royong, kemandirian, kreativitas, bernalar kritis, dan tanggung jawab. Program PkM ini memberikan kontribusi dalam memperkuat ekosistem sekolah sebagai lingkungan pendidikan yang mendukung terbentuknya generasi unggul, adaptif, dan berkarakter sesuai dengan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila.

Optimalisasi Potensi Lokal Desa Petung Melalui Pembentukan Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis)

2026-06-30T20:24:15+07:00

Desa Petung di Kabupaten Karanganyar memiliki kekayaan alam, budaya dan ekonomi kreatif yang mendukung dalam pengembangan potensi pariwisata yang terintegrasi dan berkelanjutan. Masalah utama terletak pada belum adanya pemetaan potensi yang komprehensif serta ketiadaan lembaga lokal yang menaungi tata kelola pariwisata. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengidentifikasi potensi lokal Desa Petung kecamatan jatiyoso, kabupaten karanganyar provinsi jawa tengah serta memfasilitasi pembentukan Kelompok Sadar Wisata (POKDARWIS) sebagai penggerak utama pariwisata desa. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi edukasi sadar wisata, koordinasi dengan pemerintah desa, serta pelaksanaan musyawarah pembentukan pengurus dan Focus Group Discussion (FGD). Hasil pengabdian menunjukkan terbentuknya struktur POKDARWIS Desa Petung sebagai wadah resmi pengelolaan dan pengembangan desa wisata, serta meningkatnya kesadaran masyarakat dalam mengidentifikasi potensi alam dan budaya lokal sebagai aset wisata yang bernilai ekonomi. Program ini memperkuat kapasitas organisasi dan mendorong transformasi paradigma masyarakat menuju pengelolaan desa wisata yang berkelanjutan.

Pemberdayaan Usaha Mikro melalui Pelatihan Produksi Lilin Aromaterapi, Pemasaran Digital, dan Manajemen Keuangan

2026-06-19T10:17:30+07:00

Desa Bingkat, Kecamatan Pegajahan, Kabupaten Serdang Bedagai, berbasis ekonomi pertanian, namun peran perempuan dalam kegiatan produktif mandiri masih terbatas. Program pengabdian ini bertujuan memberdayakan kelompok perempuan melalui pelatihan terpadu produksi lilin aromaterapi alami, literasi pemasaran digital, dan manajemen keuangan sederhana, guna mendorong usaha mikro baru serta mendukung SDGs: pengentasan kemiskinan, kesetaraan gender, dan pekerjaan layak serta pertumbuhan ekonomi. Metode mencakup observasi awal, diskusi kebutuhan, praktik produksi, simulasi pemasaran digital via WhatsApp Business, dan pelatihan pencatatan keuangan. Peserta berjumlah 18 ibu rumah tangga. Evaluasi keberhasilan dilakukan melalui survei kepuasan empat aspek dan observasi unjuk kerja. Hasilnya, relevansi materi memperoleh 88,89% (sangat baik), kompetensi narasumber 90,28% (tertinggi), pengembangan wawasan dan kesempatan usaha 88,89% (sangat baik), serta kelayakan fasilitas 83,33% (baik). Dari sisi keterampilan, seluruh peserta mampu memproduksi lilin aromaterapi secara mandiri sesuai standar produksi. Sebanyak 15 peserta (83,33%) berhasil membuat katalog produk di WhatsApp Business dengan foto dan deskripsi, dan 14 peserta (77,78%) mampu mencatat keuangan terpisah dari rumah tangga serta menghitung harga pokok produksi. Integrasi pelatihan produksi, pemasaran digital, dan pengelolaan keuangan diharapkan dapat membekali peserta dengan keterampilan yang mendukung kemandirian ekonomi perempuan pedesaan yang sejalan dengan agenda pembangunan berkelanjutan. Pendampingan lanjutan diperlukan untuk memastikan konsistensi penerapan dan perluasan jangkauan pasar.

Pendampingan Pengembangan Perangkat Lunak Untuk Persiapan UKK Siswa RPL SMKN 4 Tanjungbalai

2026-06-06T12:35:35+07:00

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi siswa Program Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) di SMKN 4 Tanjungbalai dalam menghadapi Uji Kompetensi Keahlian (UKK) melalui pendampingan pengembangan perangkat lunak berbasis proyek. Permasalahan mitra meliputi keterbatasan kemampuan pengembangan perangkat lunak, penyusunan dokumentasi proyek, dan kesiapan menghadapi simulasi UKK. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan project-based mentoring yang mencakup pelatihan, pendampingan proyek, simulasi UKK, dan evaluasi kompetensi siswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kompetensi pada aspek analisis sistem, perancangan basis data, implementasi aplikasi, dokumentasi, dan presentasi proyek. Nilai evaluasi siswa meningkat dari rentang awal 48%–60% menjadi 82%–86%. Selain itu, 85% siswa berhasil menyelesaikan proyek perangkat lunak dan 80% siswa mampu menyusun dokumentasi secara mandiri. Kegiatan ini meningkatkan kesiapan siswa menghadapi UKK serta memperkuat kompetensi digital dan keterampilan kerja yang dibutuhkan dalam pendidikan vokasi dan dunia industri.

Pelatihan Digital Marketing Berbasis Tiktok Shop dan Google Maps bagi UMKN Desa Pulosari Jombang

2026-06-12T08:30:12+07:00

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memiliki peran penting dalam perekonomian suatu daerah, namun masih banyak yang menghadapi kendala dalam pemanfaatan teknologi digital, khususnya pemasaran. Permasalahan mitra di Desa Pulosari adalah rendahnya kemampuan implementasi pemasaran digital meskipun telah memiliki pengetahuan dasar. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan pelaku UMKM dalam memanfaatkan platform digital. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif dengan mixed methods melalui kuesioner, observasi, dan diskusi, dengan analisis data kuantitatif secara deskriptif dan data kualitatif melalui reduksi, penyajian, serta penarikan kesimpulan. Jumlah mitra atau peserta sebanyak 18 UMKM/orang. Hasil evaluasi menunjukkan 100 % peserta memahami dan sadar akan pentingnya digital marketing dan kesadaran pentingnya digital marketing, 80 % peserta mampu menggunakan platform digital dan 85% peserta trampil mempraktikan digital marketing. Metode ceramah efektif meningkatkan pemahaman, sedangkan praktik dan pendampingan efektif meningkatkan keterampilan. Kesimpulannya, pelatihan ini efektif dalam meningkatkan kapasitas digital UMKM dan dapat mendukung pengembangan usaha secara berkelanjutan.

Peningkatan Kesiapan Siswa dalam Pengambilan Keputusan Rencana Pendidikan dan Karier melalui Asesmen Digital

2026-06-12T08:31:01+07:00

Choosing an academic major is one of the most important decisions faced by high school students before entering higher education. However, many students experience difficulties in selecting an appropriate study program due to limited information about available majors, career prospects, and an insufficient understanding of their own interests and competencies. This community service program aimed to assist students in identifying their potential and making informed decisions regarding their future study programs through academic major orientation and the use of the Rencanamu.id digital assessment platform. The program employed a participatory educational approach involving 40 twelfth-grade students. Activities included presentations on higher education study programs, career opportunities, and the importance of self-awareness regarding interests and competencies, followed by guided use of the Rencanamu.id platform through interest and personality assessments, as well as participant evaluations. The results indicated that students gained a better understanding of the relationship between their interests, personality traits, competencies, and study program choices. The digital assessment platform helped students identify their potential more objectively and provided recommendations for study programs and career pathways aligned with their profiles. Participants also expressed positive perceptions of the platform, highlighting its ease of use and usefulness in educational planning. These findings suggest that integrating academic major orientation with digital assessment tools can serve as an effective career guidance strategy to support educational decision-making among high school students.

Pendampingan Pemanfaatan Koding Dan Kecerdasan Artifisial Untuk Penguatan Literasi Digital di SMPN 2 Megaluh

2026-06-06T12:36:29+07:00

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru SMPN 2 Megaluh dalam memanfaatkan koding dan kecerdasan artifisial (AI) sebagai sarana penguatan literasi digital. Rendahnya pemahaman tenaga pendidik mengenai teknologi koding dan AI menjadi hambatan dalam mengintegrasikan pembelajaran berbasis teknologi di sekolah menengah pertama. Kegiatan dilaksanakan selama satu hari dengan metode Project-Based Learning (PBL) yang meliputi lima sesi, yaitu pengenalan dasar koding, pengenalan AI, praktik penggunaan tools AI untuk pendidikan, etika penggunaan AI, serta pembuatan proyek sederhana berbasis koding dan AI. Peserta kegiatan adalah 30 orang guru SMPN 2 Megaluh dari berbagai mata pelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan, dengan rerata skor pengetahuan meningkat dari 52,4 menjadi 81,7 (peningkatan 55,9%), serta 86,7% peserta berhasil menyelesaikan proyek sederhana berbasis AI. Uji Wilcoxon Signed-Rank mengkonfirmasi perbedaan yang signifikan secara statistik antara pre-test dan post-test (Z = -4,113; p < 0,05). Seluruh peserta menyatakan kepuasan terhadap pelaksanaan kegiatan dengan rerata skor kepuasan 4,58 dari skala 5,0. Kegiatan pendampingan ini dinilai efektif dalam memberikan bekal awal bagi guru untuk memanfaatkan teknologi AI secara etis dan produktif dalam konteks pendidikan.

Pelatihan Dasar Perawatan dan Perbaikan Peralatan Listrik Rumah Tangga

2026-06-12T08:28:40+07:00

Untuk meningkatkan penggunaan perangkat elektronik dalam kehidupan sehari-hari diperlukan pemahaman masyarakat terkait dengan penggunaan yang aman, efisien, dan hemat energi. Namun, masih banyak masyarakat yang memiliki keterbatasan pengetahuan tentang bagaimana cara menangani kerusakan ringan pada perangkat elektronik tersebut, hal ini menyebabkan tingginya ketergantungan terhadap jasa teknisi. Selain itu, kurangnya pemahaman tentang keselamatan kerja kelistrikan juga berpotensi meningkatkan risiko terjadinya kecelakaan listrik, hubungan singkat, serta kerusakan perangkat elektronik yang dapat mengganggu aktivitas sehari-hari. Dalam Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam melakukan pemeliharaan serta penanganan sederhana pada perangkat elektronik secara mandiri. Kegiatan ini diikuti 30 peserta yang terdiri dari masyarakat umum dan pemuda setempat. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu observasi, edukasi, pelatihan praktik, implementasi, dan evaluasi kegiatan. Materi yang diberikan meliputi keselamatan kerja kelistrikan, penggunaan alat ukur sederhana, identifikasi kerusakan ringan, serta teknik pemeriksaan pada beberapa perangkat elektronik yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari seperti kipas angin, lampu listrik, speaker dan rice cooker. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui observasi langsung , diskusi dan penilaian kemampuan peserta selama praktik berlangsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta, yaitu dari 35% menjadi 89% setelah pelatihan dilaksanakan. Selain itu, peserta juga menunjukkan peningkatan kesadaran terhadap pentingnya keselamatan penggunaan listrik dan penghematan energi dalam kehidupan sehari-hari.

Pemanfaatan Hidrogel Popok Bayi Bekas sebagai Campuran Media Tanam Jamur untuk Mendukung Pengelolaan Limbah Berkelanjutan pada UMKM Jamur

2026-06-16T00:15:01+07:00

Tingginya limbah popok bayi sekali pakai di Indonesia mendorong pemanfaatan hidrogel superabsorben sebagai campuran media tanam jamur tiram putih (Pleurotus ostreatus). Hidrogel dari popok bekas yang difermentasi dengan EM4 selama 14 hari dicampurkan ke dalam media baglog, kemudian dievaluasi berdasarkan kolonisasi miselium, efisiensi biologis (BE), dan pengurangan massa substrat. Hasil menunjukkan bahwa penambahan hidrogel belum meningkatkan kecepatan kolonisasi miselium karena distribusi air yang kurang merata dan penurunan porositas media. Namun, media yang mengandung hidrogel menghasilkan efisiensi biologis hingga 80% serta pengurangan massa substrat yang lebih tinggi, menandakan pemanfaatan nutrisi dan degradasi bahan organik yang lebih baik. Temuan ini menunjukkan potensi limbah popok bayi sebagai bahan tambahan media budidaya jamur tiram sekaligus solusi pengurangan pencemaran lingkungan, meskipun optimasi komposisi hidrogel masih diperlukan untuk memperoleh kondisi pertumbuhan yang optimal.

Penguatan Literasi Digital Siswa SMK Mambaul Falah Kudus melalui Edukasi Ancaman Siber, Pinjaman Online, dan Cyber Bullying

2026-06-09T09:36:49+07:00

Penggunaan internet yang tinggi di kalangan siswa SMK Mambaul Falah Kudus berpotensi meningkatkan risiko cybercrime, cyber bullying, dan penyalahgunaan pinjaman online ilegal. Kegiatan Program Pemberdayaan Umat (PRODAMAT) ini bertujuan meningkatkan literasi digital dan keterampilan keamanan akun siswa melalui edukasi berbasis studi kasus dan praktik langsung. Metode kegiatan meliputi koordinasi mitra, observasi kebutuhan, penyusunan materi, pre-test, penyampaian materi, diskusi kasus, praktik pengaturan privasi dan two factor authentication, post-test, serta refleksi. Peserta kegiatan berjumlah 30 siswa kelas XI SMK Mambaul Falah Kudus. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman pada aspek cyber crime dari 55% menjadi 83%, cyber bullying dari 58% menjadi 86%, pinjaman online ilegal dari 50% menjadi 84%, dan keamanan digital dari 56% menjadi 85%. Peserta juga mampu mengenali tautan mencurigakan, membedakan pinjaman online legal dan ilegal, memblokir akun berisiko, serta memahami langkah pelaporan. Kegiatan ini berkontribusi bagi sekolah sebagai model edukasi literasi digital aplikatif untuk membangun perilaku internet yang aman, bijak, dan bertanggung jawab.

Sosialisasi Nilai-Nilai Multikultural kepada Siswa sebagai Upaya Mencegah Intoleransi

2026-07-03T11:36:55+07:00

Keberagaman merupakan realitas sosial yang perlu dipahami oleh siswa sejak dini agar mereka mampu hidup berdampingan secara damai, toleran, dan saling menghargai. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membentuk karakter siswa melalui edukasi kebinekaan berbasis pendidikan multikultural. Kegiatan dilaksanakan di MA Plus Al Jabbar Medan dengan melibatkan 35 siswa sebagai peserta. Metode kegiatan menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif melalui ceramah interaktif, diskusi kasus, refleksi individu, dan deklarasi komitmen “Siswa Sahabat Kebinekaan”. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan pemahaman dan sikap siswa sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa rata-rata skor siswa meningkat dari 66,2% sebelum kegiatan menjadi 87,4% sesudah kegiatan, dengan peningkatan sebesar 21,2 poin persentase atau sekitar 32,0%. Peningkatan terjadi pada aspek pemahaman kebinekaan, pemahaman pendidikan multikultural, kemampuan mengenali bentuk intoleransi, sikap toleransi terhadap perbedaan, serta empati dan kerja sama lintas perbedaan. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi kebinekaan melalui pendidikan multikultural dapat menjadi strategi efektif dalam membentuk karakter siswa yang toleran, empatik, inklusif, dan mampu menghargai keberagaman di lingkungan sekolah. Program serupa perlu dilaksanakan secara berkelanjutan melalui pembiasaan sekolah, keteladanan guru, dan integrasi nilai multikultural dalam kegiatan pembelajaran maupun ekstrakurikuler.

Peningkatan Daya Saing UMKM Melalui Diversifikasi dan Inovasi Produk Tempe Menuju UMKM Modern di Desa Dalu 10B Tanjung Morawa

2026-07-02T08:29:09+07:00

Rendahnya diversifikasi produk, keterbatasan inovasi serta kurang optimalnya pengemasan dan pemasaran menjadi permasalahan utama yang dihadapi pelaku usaha tempe di Desa Dalu 10B, Tanjung Morawa. Kondisi tersebut menyebabkan daya saing produk tempe masih relatif rendah di tengah persaingan pasar yang semakin ketat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan daya saing Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) melalui diversifikasi dan inovasi produk tempe menuju UMKM modern. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan, praktik langsung, pendampingan dan evaluasi. Kegiatan pelatihan difokuskan pada pengembangan produk olahan tempe bernilai tambah, peningkatan kualitas kemasan, penguatan branding serta pemanfaatan pemasaran digital. Pendampingan dilakukan untuk memastikan keberlanjutan penerapan inovasi dalam kegiatan usaha. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam mengembangkan berbagai produk olahan tempe, menerapkan desain kemasan yang lebih menarik serta memanfaatkan media digital sebagai sarana promosi dan pemasaran. Diversifikasi produk yang dilakukan mampu meningkatkan nilai tambah produk dan memperluas peluang pasar bagi pelaku UMKM. Selain itu, peserta menunjukkan peningkatan pemahaman mengenai pentingnya inovasi dan strategi pemasaran dalam menghadapi persaingan usaha. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini berhasil mendorong transformasi usaha tempe tradisional menuju UMKM yang lebih modern, inovatif dan berdaya saing, sehingga berpotensi meningkatkan pendapatan serta kesejahteraan masyarakat di Desa Dalu 10B Tanjung Morawa.

Gerakan Siswa Sahabat Budaya: Strategi Edukasi Multikultural untuk Membentuk Karakter Toleran

2026-07-03T11:36:07+07:00

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menanamkan nilai toleransi pada siswa sekolah dasar melalui edukasi multikultural bertema “Gerakan Siswa Sahabat Budaya: Strategi Edukasi Multikultural untuk Membentuk Karakter Toleran”. Kegiatan dilaksanakan di SD Negeri 163089, Kecamatan Tebing Tinggi Kota, Kota Tebing Tinggi dengan menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif. Tahapan kegiatan meliputi koordinasi dengan pihak sekolah, penyusunan materi dan media, pelaksanaan edukasi multikultural, permainan edukatif “Aku dan Budayaku”, diskusi dan simulasi kasus toleransi, pembuatan poster, deklarasi bersama, serta evaluasi kegiatan. Evaluasi dilakukan melalui observasi, dokumentasi, refleksi siswa, serta pre-test dan post-test sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mampu mengenali berbagai bentuk keberagaman budaya Indonesia, memahami makna toleransi secara sederhana, memberi contoh perilaku menghargai teman yang berbeda, serta menunjukkan partisipasi aktif dalam kegiatan kelompok. Pembuatan poster dan deklarasi “Siswa Sahabat Budaya” menjadi media penguatan komitmen siswa untuk menjaga persahabatan, tidak mengejek perbedaan, dan menghargai budaya sendiri maupun budaya orang lain. Dengan demikian, kegiatan ini menunjukkan kesesuaian antara tujuan yang dirumuskan dalam pendahuluan dan hasil yang diperoleh dalam pelaksanaan. Program ini berpotensi dikembangkan lebih lanjut melalui kegiatan sekolah berkelanjutan, seperti pojok budaya, hari sahabat budaya, dan pembelajaran tematik berbasis keberagaman lokal.

Edukasi Seks Sehat dan Bertanggung Jawab bagi Remaja MTs YKWI Pekanbaru

2026-06-24T14:31:51+07:00

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk meningkatkan kesadaran siswa MTs YKWI Pekanbaru, kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan untuk meningkatkan kesadaran siswa tentang kesehatan reproduksi dan pentingnya pendidikan seks yang sehat dan bertanggung jawab. Kegiatan dilaksanakan melalui metode ceramah interaktif , diskusi kelompok dan tanya jawab dengan 19 siswa dari kelas VII hingga IX. Evaluasi dilakukan dengan memberikan angket yang terdiri dari 8 pertanyaan dengan indikator penilaian terhadap materi dan kegiatan, dampak kegiatan dan masukan/saran. Hasil menunjukkan bahwa 76% peserta merasa pemahamannya meningkat, 77,78% mengatakan materi membantu mereka membuat keputusan tentang kesehatan seksual dan reproduksi, dan 55% mengatakan mereka lebih percaya diri untuk berbicara tentang subjek ini. Temuan ini menunjukkan bahwa program pengabdian telah memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman siswa. Selain itu, program ini relevan dengan kebutuhan masyarakat untuk memerangi masalah pendidikan seks remaja.tentang kesehatan reproduksi dan pentingnya pendidikan seks yang sehat dan bertanggung jawab. Kegiatan dilaksanakan melalui metode ceramah interaktif , diskusi kelompok dan tanya jawab dengan 19 siswa dari kelas VII hingga IX. Evaluasi dilakukan dengan memberikan angket yang terdiri dari 8 pertanyaan dengan indikator penilaian terhadap materi dan kegiatan, dampak kegiatan dan masukan/saran. Hasil menunjukkan bahwa 76% peserta merasa pemahamannya meningkat, 77,78% mengatakan materi membantu mereka membuat keputusan tentang kesehatan seksual dan reproduksi, dan 55% mengatakan mereka lebih percaya diri untuk berbicara tentang subjek ini. Temuan ini menunjukkan bahwa program pengabdian telah memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman siswa. Selain itu, program ini relevan dengan kebutuhan masyarakat untuk memerangi masalah pendidikan seks remaja.

Analisis Pengelolaan Arsip Manual dan Dampaknya Terhadap Efisiensi Kerja di Bagian Umum Sekda Kota Bandar Lampung

2026-07-03T16:16:06+07:00

Pengelolaan arsip secara manual masih menjadi kendala di Bagian Umum Sekretariat Daerah Kota Bandar Lampung karena proses penyimpanan, pencarian, dan temu kembali dokumen memerlukan waktu yang relatif lama serta berpotensi menimbulkan kehilangan atau kerusakan arsip. Kondisi tersebut berdampak pada menurunnya efisiensi kerja pegawai dalam memberikan layanan administrasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengelolaan arsip manual serta dampaknya terhadap efisiensi kerja di Bagian Umum Sekretariat Daerah Kota Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pengelolaan arsip manual masih menghadapi beberapa kendala, antara lain belum adanya standar klasifikasi arsip yang konsisten, keterbatasan ruang penyimpanan, serta belum optimalnya prosedur pemeliharaan arsip. Dampak yang ditimbulkan adalah meningkatnya waktu pencarian dokumen, rata-rata 10–20 menit per dokumen, sehingga mengurangi efektivitas penyelesaian pekerjaan administrasi. Meskipun demikian, pengelolaan arsip manual masih dapat mendukung operasional organisasi apabila didukung oleh prosedur yang tertata dan sumber daya manusia yang kompeten. Penelitian ini memberikan kontribusi berupa rekomendasi perbaikan tata kelola arsip melalui penyusunan sistem klasifikasi arsip yang lebih terstruktur, peningkatan kompetensi petugas kearsipan, serta penerapan digitalisasi arsip secara bertahap untuk meningkatkan efisiensi kerja organisasi.