Perancangan Aplikasi Augmented Reality Sebagai Media Pengenalan Struktur Lapisan Matahari Berbasis Android

Indra Wijaya; Mufida Khairani

doi:10.70340/jirsi.v5i1.250

Penulis

Indra Wijaya Universitas Harapan Medan
Mufida Khairani Universitas Harapan Medan

DOI:

https://doi.org/10.70340/jirsi.v5i1.250

Kata Kunci:

Augmented Reality, Android, Lapisan Matahari, Multimedia Development Life Cycle, Media Pembelajaran

Abstrak

Struktur lapisan Matahari merupakan materi yang kompleks karena melibatkan fenomena fisika berlapis, sehingga sulit dipahami jika hanya menggunakan media konvensional berupa teks atau gambar statis. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan aplikasi Augmented Reality (AR) berbasis Android sebagai media pengenalan struktur lapisan Matahari. Metode yang digunakan adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang mencakup tahapan konsep, perancangan, pengumpulan materi, pembuatan, pengujian, serta distribusi. Aplikasi dibangun dengan teknologi AR berbasis marker yang menampilkan model 3D interaktif dari lapisan-lapisan Matahari, disertai deskripsi dan audio penjelasan untuk memperkuat pemahaman pengguna. Hasil implementasi menunjukkan aplikasi dapat berjalan dengan baik di perangkat Android, menyediakan fitur utama berupa kamera AR dan kuis interaktif. Pengujian blackbox membuktikan semua fungsi berjalan sesuai rancangan, sementara uji responden memperlihatkan bahwa aplikasi mudah digunakan, menampilkan objek 3D dengan jelas, serta menambah minat belajar peserta didik. Dengan demikian, aplikasi ini terbukti efektif sebagai media pembelajaran inovatif, mempermudah visualisasi struktur Matahari, dan meningkatkan interaktivitas serta daya tarik dalam proses pembelajaran.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

A. Triyono and M. N. D. Satria, “Aplikasi Pembelajaran Biologi Tentang Tanaman Berbasis Augmented Reality Untuk Kelas XI,” J. Inform. dan Rekayasa Perangkat Lunak, vol. 2, no. 1, pp. 39–53, 2021.

J. Effendi, W. Fransiska, and D. Rusli, “Multimedia Interaktif Pengenalan Nama-nama Benda dalam Dua Bahasa,” SISKOMTI: Jurnal Sistem Informasi Komputer dan Teknologi Informasi, vol. 7, no. 1, pp. 10–22, 2025.

F. Y. Tarigan, G. Widyarti, and H. Suciawati, “PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS MULTIMEDIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 101801 DELI TUA T . A 2024 / 2025,” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Saintek, Sosial dan Hukum (PSSH), vol. 4, pp. 1–9, 2025.

A. M. Ilmiani, A. Ahmadi, N. F. Rahman, and Y. Rahmah, “Multimedia Interaktif untuk Mengatasi Problematika Pembelajaran Bahasa Arab,” Al-Ta’rib : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya, vol. 8, no. 1, pp. 17–32, 2020, doi: 10.23971/altarib.v8i1.1902.

A. A. Jonas, “Film Animasi Nussa Dan Rara; Sejarah, Kontroversi Hingga Dukungan Publik,” Bincang Syariah, 2021.

W. A. B. Sutomo and Turmudi, “Systematic literature review: Overview of the implementation of interactive multimedia on learning outcomes in mathematics learning,” Journal Focus Action of Research Mathematic, vol. 12, no. 1, pp. 67–81, 2024, doi: 10.30738/union.v12i1.17004.

N. Rarastika, “Penggunaan Teknologi QR Code dalam Pembelajaran Tematik: Penelitian Pengembangan Bahan Ajar,” Prosiding Pendidikan Dasar, vol. 1, no. 1, pp. 94–104, 2022, doi: 10.34007/ppd.v1i1.176.

D. Nurmanto and R. Dedi, “Pemanfaatan Augmented Reality Dalam Aplikasi Magic Book Pengenalan Profesi Untuk Pendidikan Anak Usia Dini,” Jurnal Informatika dan Rekayasa Perangkat Lunak, vol. 1, no. 1, pp. 36–42, 2020, doi: 10.33365/jatika.v1i1.151.

H. Sama and B. C. Liong, “Perancangan Augmented Reality (AR) Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Pakaian Adat Tradisional di Indonesia Untuk Anak Sekolah Dasar,” Journal of Information System and Technology, vol. 02, no. 01, 2021.

K. Khairunnisa, S. Sundari, and R. Rismayanti, “Desain Metaverse: Media Promosi FTK UNHAR Berbasis Augmented Reality Menggunakan Metode Markerless User Defined Target,” Jurnal Unitek, vol. 17, no. 1, pp. 107–115, 2024, doi: 10.52072/unitek.v17i1.833.