Analisis Tingkat Kapabilit as Website  Emis Madrasah Diniyah Kecamatan Cicantayan Menggunakan COBIT 2019 Domain BAI04

Zalfa Putri Anzani Alimatul Ula; Falentino Sembiring; Hendri Eka Satria

doi:10.70340/jirsi.v5i3.454

Penulis

Zalfa Putri Anzani Alimatul Ula Universitas Nusa Putra
Falentino Sembiring Universitas Nusa Putra
Hendri Eka Satria Universitas Nusa Putra

DOI:

https://doi.org/10.70340/jirsi.v5i3.454

Kata Kunci:

Availability, Capacity Planning, COBIT 2019, EMIS, IT Governance

Abstrak

Penelitian ini menilai kapabilitas Website EMIS Madrasah Diniyah Kecamatan Cicantayan menggunakan COBIT 2019 domain BAI04 karena masalah stabilitas layanan dan keterbatasan kapasitas yang mengganggu pengelolaan data pendidikan. Tujuan penelitian adalah mengukur tingkat kapabilitas BAI04, mengidentifikasi kesenjangan as‑is vs to‑be, dan merumuskan rekomendasi peningkatan. Penelitian bersifat deskriptif kuantitatif dengan studi kasus. Populasi mencakup pengelola dan pengguna EMIS; sampel purposive terdiri dari lima narasumber (admin kabupaten, ketua DPAC, dan tiga operator madrasah). Instrumen berupa kuesioner capability assessment berbasis praktik BAI04 (skala Guttman Ya/Tidak), observasi, wawancara, dan studi literatur. Analisis menggunakan pendekatan Goal Cascade, Design Factors, perhitungan capability percentage, dan gap analysis sesuai COBIT 2019. Hasil: rata‑rata capability BAI04 adalah 44,21% (kategori Partially Achieved); temuan menunjukkan perencanaan kapasitas belum terdokumentasi, pemantauan kinerja belum real‑time, pencatatan insiden informal, dan koordinasi antar‑pihak masih lemah. Kesimpulan: proses BAI04 berjalan secara reaktif pada Level 2 dan memerlukan peningkatan ke Level 4 melalui perencanaan kapasitas, monitoring metrik (uptime, response time, error rate), sistem pelaporan tiket, load testing, serta forum koordinasi dan pelatihan operator.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Rahmawati, D., Nurcahya, I., & Aliyah, R. R. (2026). Sistem Informasi Manajemen (SIM) dalam Pengelolaan Pendidikan di Lingkungan Sekolah Dasar. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 7(1), 1547–1555. https://doi.org/10.54373/imeij.v7i1.5082

Wattimury, G., & Faza, A. (2023). COBIT 2019 Implementation for Enhancing IT Governance in Educational Institutions. JISKA (Jurnal Informatika Sunan Kalijaga), 8(3), 210–221. https://doi.org/10.14421/jiska.2023.8.3.210-221

Pratama, I., & Wijaya, R. (2025). Transformasi Digital Dalam Manajemen Pendidikan: Meningkatkan Efisiensi dan Aksesibilitas. Idaroh: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 112–125. https://doi.org/10.31154/idaroh.v9i2.24672

Saputra, D. E., & Lestari, M. (2025). Strategi Peningkatan Tata Kelola TI di PT Kereta Commuter Indonesia untuk Memenuhi Standar COBIT 2019. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia, 5(6), 1519–1526. https://doi.org/10.52436/1.jpti.775

Sinaga, O., & Firmansyah, R. (2024). Penerapan COBIT 2019 Domain BAI untuk Evaluasi Tata Kelola Teknologi Informasi di Sektor Pemerintahan. Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Informasi, 13(1), 45–58.

Wattimury, G., & Faza, A. (2025). Strategi Peningkatan Tata Kelola TI di PT Kereta Commuter Indonesia untuk Memenuhi Standar COBIT 2019. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia, 5(6), 1519–1526. https://doi.org/10.52436/1.jpti.775

Sugiyono. (2021). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Creswell, J. W. (2023). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (6th ed.). SAGE Publications.

Rizki, M. A., & Hidayat, T. (2024). COBIT 2019 Implementation for Enhancing IT Governance in Educational Institutions. JISKA (Jurnal Informatika Sunan Kalijaga), 8(3), 210–221. https://doi.org/10.14421/jiska.2023.8.3.210-221

Sudaryono. (2023). Metodologi penelitian: Kuantitatif, kualitatif, dan mix method (Edisi 2). Rajawali Pers.

Sugiyono. (2022). Metode penelitian kualitatif. Alfabeta.

Emzir. (2022). Metodologi penelitian kualitatif: Analisis data (Edisi Revisi). Rajagrafindo Persada.

Nurhadi, A., & Suryani, E. (2024). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Merkurius: Jurnal Riset Sistem Informasi Dan Teknik Informatika, 2(4), 149–160. https://doi.org/10.61132/merkurius.v2i4.158

ISACA. (2019). COBIT 2019 framework: Governance and management objectives. ISACA Publishing.